Os objectivos a que me propus ao continuar a frequentar esta formação foram alcançados, se bem que, o facto de não ter turma, continuou a ser uma desvantagem.
O facto de ser professora do Apoio Socioeducativo quebrou um pouco a continuidade do trabalho com o grupo de 1º e 2º anos no qual apliquei a formação.
No entanto considero que me muni de ferramentas de trabalho muito valiosas para o futuro, sendo que me elaborei materiais diversificados, aliciantes e motivadores para trabalhar os diferentes conteúdos da Língua Portuguesa.
Acima de tudo fez-me reflectir sobre o ensino desta área e sobre a importância da consciência fonológica no processo de aprendizagem da leitura e escrita dos alunos.
Tal como já foi referido, esta área da Língua Portuguesa é vital no início do 1º ano e pude comprovar a evolução dos alunos, em especial dos que mais dificuldades apresentavam nesta mesma área. Foi muito interessante e compensador para mim aperceber-me da evolução de alguns alunos na aquisição de pré-requisitos que não possuíam ainda no início do ano lectivo.
O facto de utilizar as TIC nas aulas efectuadas com os alunos foi muito importante e motivador para os mesmos. A criação do Photostory com os trabalhos deles, a colocação do mesmo no youtube e posteriormente no meu blog foi essencial para os alunos observarem os seus trabalhos, ouvirem-se a ler, e saberem que qualquer menino poderia ter acesso aos seus trabalhos. Eles deliraram quando pesquisaram na net e encontraram os seus trabalhos publicados. É sem dúvida uma forma motivadora de ensinar.
Sinto que enriqueci a minha forma de trabalhar, mesmo no apoio socioeducativo. É na Língua Portuguesa que os alunos mais dificuldades apresentam e esta formação foi de todo essencial para me ajudar a apoiar os alunos com mais dificuldades.
É de salientar a vital importância do papel da formadora residente no meu Agrupamento – Luisa Chedas. Sempre se demonstrou disponível, prestável, exigente, conhecedora das temáticas trabalhadas, e pronta a dar sugestões e disponibilizar material prático e teórico.
Em conversa com a formadora - Luisa Chedas, e com outra formanda - Carla Costa, decidimos criar um site do PNEP de Torres Vedras. Parece-me que havia a falta de um local de partilha mais acessível para todos os formandos do PNEP nesta zona. Este site está organizado com todos os temas da formação e alguns já têm material de trabalho. A intenção é continuar a acrescentar e a construir este mesmo site. http://sites.google.com/site/pnepapvmtorresvedras/
No que diz respeito a mim e ao meu portfólio, optei por colocar tudo o que fiz online num Blog, como forma de partilha de experiências. http://pnepraquelpedrosotorresvedras.blogspot.com/
Em conversa com a formadora - Luisa Chedas, e com outra formanda - Carla Costa, decidimos criar um site do PNEP de Torres Vedras. Parece-me que havia a falta de um local de partilha mais acessível para todos os formandos do PNEP nesta zona. Este site está organizado com todos os temas da formação e alguns já têm material de trabalho. A intenção é continuar a acrescentar e a construir este mesmo site. http://sites.google.com/site/pnepapvmtorresvedras/
No que diz respeito a mim e ao meu portfólio, optei por colocar tudo o que fiz online num Blog, como forma de partilha de experiências. http://pnepraquelpedrosotorresvedras.blogspot.com/
Foram decisivas as horas de reflexão conjunta em que discutimos ideias, actividades, rumos para cada situação que surgia no nosso dia-a-dia. Sinto-me mais rica e com vontade de continuar a navegar na Língua Portuguesa…
Sem dúvida aprendi, partilhei, reflecti, cresci, Gostei!
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